精读课是一门实践性很强的专业主干课程,实践性教学的设计是对课堂教学的延伸及补充, 通过采取各种活动培养学生提出问题和研究问题的能力;组织协作的能力;研究性展示成果的能力;反思的能力,并能很好地满足培养优秀学生的需求。课堂上充分调动学生自主性,利用课堂中学生活动的环节,采用丰富多彩的方式,每学期根据学生水平不同,有不同的要求,然后教师讲评,以此来逐步提高学生的口语表达水平。注重调动学生的思维积极性,不仅培养了学生的问题意识,还善于挖掘素材,努力创设各种问题情境,鼓励和引导学生从多角度、多层面地深入探索问题,再在探索问题过程中,将知识的理解引向纵深。根据不同的教学目标,将学生分成若干学习小组,采取多种不同的协作方式,要求他们共同合作完成学习任务。通过研究性学习把他们所学的知识或把他们对问题的思考展现出来。教师着重考虑如何给学生以更多的主动和自由,让他们有机会在一定的学习情境下进行交流与协商,并以各种形式展现其成果,如角色扮演,专题汇报等。学生在教师的引导下对本章节的学习内容进行系统复习、归纳整理,从而全面提升学习者学习的主动性、整体性,教学取得事半功倍的效果。

    课外充分利用学校每周一次的英语角、每学年一次的英语文化节等活动,搞好学生的第二课堂,将某些课文内容作为英语角话题,或排练成小话剧在文化节上演,将抽象、枯燥的课堂授课转变成生动、有趣的实践性教学活动,提高了学生的学习积极性,改进了教学效果。本着以教学服务于社会的宗旨,鼓励学生参加各种社会活动,如在亚举会、企业论坛等活动中承担翻译的工作,不但使学生学以致用,还能在实践活动中锻炼自己。通过课内外的实践活动,提高他们的英语语言表达能力, 锻炼了创造性思维,培养了实际运用英语的能力,也给学生提供了一个全面展示个人才华及团体协作精神的舞台。 本着英语专业显著特色,及“优化课内、强化课外”的原则,坚持以学生为中心、以教学为本的理念,精读课一直实行小班授课,不断加强提高学生课堂参与的质和量,强化对学生听、说、读、写、译等方面专业技能和综合能力的培养。教学上使用传统的教学手段与现代化的教学手段相结合的方式,每单元有两节课采用多媒体教学,给学生更直观的展示,让学生接受更多的信息。每学期指定一单元为自学课,教师只起指导作用,同时以讲座的形式指导学生进行自学。课外组织丰富多彩的课外活动,如戏剧小品比赛,模仿比赛,配音比赛,朗诵比赛,英文歌曲比赛等,使学生能够学以致用,巩固课堂所学,促进课堂多学。

泰山学院外语系精品课程网 all copyright 2007-2008 reserved.
网站维护:袁新华 建议使用1024*768分辨率浏览